План проведения открытия родительского клуба «К здоровью через искусство»

План проведения открытия родительского клуба

«К здоровью через искусство»

Задачи:

Познакомить родителей с элементом арт-терапии, а именно нетрадиционными техниками рисования как средством снятия психоэмоционального напряжения у детей.

оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребенка;

повышать педагогическую культуру родителей;

активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях;

выявлять и транслировать положительный семейный опыт по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста;

способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детьми, родителями  и коллективом детского сада.

Ход проведения мероприятия

Уважаемые родители, мы очень рады видеть вас на открытии нашего клуба «К здоровью через искусство»

Для начала хотелось бы узнать, что каждый из вас понимает под словом «здоровье».

Высказывание родителей.

Однако, здоровье это не только отсутствие заболеваний, а гармония физического, психического и социального состояния человека. Как по - вашему можно достичь этой гармонии?

Ответы родителей

Правильное питание,

Здоровый сон,

Физические упражнения,

Свежий воздух и т.д.

Все правильно, всё верно, но сегодня мы познакомим вас со способом достижения душевного спокойствия, снятия психоэмоционального напряжения. Всем наверное известны случаи, когда ребёнок раздражен, капризничает без видимой на то причины. Расслабиться, получить удовольствие и вернуть душевное спокойствие в таких случаях помогут приёмы арт-терапии.

Что же такое арт-терапия?

Арт-терапия (от английского “art-therapy”) – буквально означает «лечение искусством». Это стремительно набирающий популярность комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при помощи искусства и творчества.

В отличие от занятий, направленных на систематическое обучение какому-либо искусству, занятия арт-терапией носят скорее спонтанный характер и направлены не на результат, а на сам творческий процесс. Состояние свободного творчества дает эмоциональную разрядку, возможность самовыражения, и просто доставляет огромное удовольствие всем участникам процесса. Реализация программ по арт-терапии дает прекрасные результаты. Дети на занятиях освобождаются от негативных эмоций, стрессов, «зажимов», от робости и стеснительности, физической неуклюжести, угловатости, неуравновешенности.

Существует множество разновидностей арт-терапии, основанных на работе с разными видами искусства: изотерапия (все, что связано с изобразительным искусством: рисование, живопись, лепка и т.д.), цветотерапия, песочная терапия, музыкотерапия, библиотерапия (работа со словом – сочинение сказок, стихов и т.д.), но сегодня на заседании нашего клуба мы с вами затронем изотерапию, а именно, если быть точнее – нетрадиционные техники рисования как элемент арт-терапии.

Занимаясь арт-терапией, ребенок не только развивает тактильные ощущения, мелкую моторику, и как следствие, речь, но и раскрепощается, самовыражается, получает удовольствие и результат своих действий, который может быть совсем неожиданным. Создав что-то своими руками, ребёнок дофантазировывает сюжет своего «шедевра» тем самым развивая воображение.

Сегодня мы познакомим вас с такими нетрадиционными техниками рисования как Монотипия (дословно «один отпечаток») – еще одна очень интересная разновидность изотерапии. Чернилами, тушью, акварелью или жидко разведенной гуашью рисуется какой-нибудь рисунок, бумага складывается пополам, пока не высохла краска и получаем отпечаток, симметричный первому. Сразу можно дорисовать некоторые элементы, и вот, бабочка, ваза, река готовы! Ребенок разглядывает то, что получилось, описывает возникший образ.

Кляксография –очень интересное занятие. На бумагу роняют капли разведенной гуаши и раздувают с помощью трубочки из-под сока. Так можно получить цветущий луг, звездное небо, морское дно с его обитателями… и опять работает фантазия: дети дорисовывают задуманные элементы композиции.

Печатание различными материалами: губкой, листьями, мятой бумагой, картошкой, ладошкой и т.д.. в этой технике замечательно сочетается возможность раскрепоститься, можно сказать «наляпать» рисунок с мгновенным получением результата.

Рисование солью по мокрой краске, рисование манкой, песком, все это приносит огромную радость детям.

Просматривание презентации

А теперь мы вам, уважаемые родители, предлагаем вместе со своими детьми отправиться в увлекательное путешествие в волшебную страну красок, придумать свой прекрасный разноцветный мир и творить, творить, творить…

Родителям в паре с ребенком предлагается пройти к столам, на которых разложены блюдечки с красками, материалом для изготовления отпечатков (мятой бумагой, поролоном, кисточками, ватными палочками, картошкой и.д.). родители совместно с детьми изготавливают свои задуманные работы.

Презентация готовых работ, составление выставки на мольбертах.

Рефлексия

Родители высказывают свои переживания, пожелания.